為什么廣大學(xué)生群體會(huì)選擇“上海恒高小班”作為補(bǔ)習(xí)班機(jī)構(gòu)呢？為此，筆者做了相關(guān)的調(diào)查并整理了部分網(wǎng)友及家長(zhǎng)選擇該補(bǔ)習(xí)班的理由。

選擇恒高作為首選的小班化機(jī)構(gòu)理由之一——品牌權(quán)威

恒高是5-15人小班化機(jī)構(gòu)，也是小班化標(biāo)志品牌，獨(dú)特的教學(xué)模式和良好的輔導(dǎo)效果廣受歡迎，同時(shí)2005年創(chuàng)立至今，都能履行承諾按月收費(fèi)，無(wú)條件退款的承諾，為罕見的無(wú)需通過(guò)廣告，靠口碑傳播的教育機(jī)構(gòu)。

選擇恒高作為首選的小班化機(jī)構(gòu)理由之二——匯聚名師

恒高小班匯聚了知名教育專家、學(xué)科帶頭人等一大批優(yōu)秀教學(xué)精英！

學(xué)校里，課堂上，我們看到的是一群疲憊的孩子們，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力令孩子們失去了這個(gè)年齡段該有的笑容；然而在恒高的小班教室里，充滿個(gè)性和激情的老師使得我們經(jīng)?？吹降氖且蝗夯畋膩y跳的身影，歡聲笑語(yǔ)充斥在課堂的每個(gè)角落。

在這里，老師始終貫徹“寓教于樂(lè)，以樂(lè)促學(xué)”的教學(xué)模式，老師不是“教書”，而是“教學(xué)”，使學(xué)習(xí)變得靈動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的成績(jī)?cè)诳鞓?lè)中穩(wěn)步提升。

選擇恒高作為首選的小班化機(jī)構(gòu)理由之三——課程合理

根據(jù)最新課改設(shè)計(jì)課程是恒高區(qū)別于一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特點(diǎn)之一，學(xué)習(xí)講求適合，教學(xué)講究針對(duì)。

日益深刻的教育改革讓家長(zhǎng)和學(xué)生的頭緒混亂，改革則意味著部分學(xué)生無(wú)法適應(yīng)，成為課改犧牲者。

為了規(guī)避課改帶來(lái)的不利影響，恒高根據(jù)上海最新二期課改設(shè)計(jì)課程，綜合高考準(zhǔn)規(guī)律，點(diǎn)撥式的教學(xué)方法貫穿始終，注重學(xué)習(xí)與高考動(dòng)向相結(jié)合，讓學(xué)生避免因課改帶來(lái)的不利影響而出現(xiàn)無(wú)法適應(yīng)的現(xiàn)象。

選擇恒高作為首選的小班化機(jī)構(gòu)理由之四——提優(yōu)型輔導(dǎo)

重點(diǎn)學(xué)校的魅力在哪里？教學(xué)質(zhì)量只是擇校理由之一，重要的是學(xué)習(xí)環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)氛圍，眾所周知，群體效應(yīng)非常巨大；進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校這個(gè)圈子，自然就會(huì)跟著不斷前進(jìn)。

因此恒高定位于提優(yōu)型輔導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生來(lái)自示范性中學(xué)，學(xué)習(xí)以“提優(yōu)”為主，而非傳統(tǒng)的“補(bǔ)差“。因此這里的學(xué)習(xí)氣氛更濃，我們的宗旨是為學(xué)員營(yíng)造了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，匯聚各個(gè)名校的上進(jìn)同學(xué)于課堂，交流分享，良性競(jìng)爭(zhēng)。。。。。

同學(xué)和恒高老師課后探討問(wèn)題：

選擇恒高作為首選的小班化機(jī)構(gòu)理由之五——價(jià)格誠(chéng)信

恒高全力打造上海誠(chéng)信教育機(jī)構(gòu)品牌，費(fèi)用明碼標(biāo)價(jià)，全市實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)價(jià)格，公開透明，接受全社會(huì)監(jiān)督。

與多數(shù)一次性收取巨額學(xué)費(fèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不同，恒高采用上海首創(chuàng)的“按月支付”方式，雙向選擇，學(xué)生對(duì)恒高認(rèn)可，我們也認(rèn)可學(xué)生的努力，可繼續(xù)讀下去，如果覺(jué)得不適合，可隨時(shí)退出，完美實(shí)現(xiàn) “ 按效果支付 ” 。

通過(guò)以上的調(diào)查和總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，由于個(gè)性化教育和因材施教的要求，促生了龐大的培訓(xùn)市場(chǎng)需求，在這樣的需求下，上海的中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也多得驚人，小班化輔導(dǎo)成了最近幾年一個(gè)非常熱門的話題，市消協(xié)接到的上海培訓(xùn)輔導(dǎo)方面的投訴也年年增長(zhǎng)。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，提供的服務(wù)卻有天淵之別，甚至不少培訓(xùn)中心為了先套住家長(zhǎng)不惜利用各種空頭承諾誘惑手段，騙取家長(zhǎng)信任，最終沒(méi)有效果，錢損失小事情，耽誤了孩子時(shí)間，才追悔莫及，因此建議家長(zhǎng)朋友在選擇小班化機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要擦亮眼睛，多家甄別，網(wǎng)上都搜索該品牌的媒體報(bào)道，或者口碑，必要時(shí)最好現(xiàn)場(chǎng)咨詢確認(rèn)。